序言
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。房山教育一路走来每一步的提升,都离不开众多房山教育人拼尽全力的托举;每一次的跨越都离不开众多房山教育人披荆斩棘的开拓。这是一支近万人的奋战在北京远郊区的干部教师队伍,汇集了房山英才,也广纳全国各地的育人良将在房山2019平方公里的土地上,撒下汗水、智慧与爱的种子,在犁铧的翻涌中留下了一个个真实而动人的故事如果说每一个故事都是一朵美丽的浪花,有的晶莹,有的炫彩,有的朴素,有的深邃,有的活泼,有的高洁…
那么,我们这本书就是汇集这些浪花的溪流,未来可期,江海必达。这是一本属于房山教育人自己的故事,也可以说是一本真正意义上的房山教育故事。撰写这些房山教育故事的人有房山区教育系统近年来涌现出来的教育精英,全国优秀教师北京市劳动模范(先进工作者)、北京市优秀教师(优秀教育工作者)、正高级教师、特级教师、特级校长、房山区教育之星、房山区三个“十佳”等;也有几十年默默耕耘在乡村教育战线上获得北京市优秀乡村教师殊荣的老师们;还有远赴新疆、西藏,远离自己的亲人家眷,在陌生艰苦环境中摸爬滚打的支教教师们;还有就生活在我们身边,“俯首甘为孺子牛”的师德标兵(师德先锋)们,总是冲锋在前、无私奉献的最美党员们……本书共收录了187个人物的187篇故事,也许他们的故事不能篇篇精彩,但他们思想的光辉已足以照见房山教育来时的道路,让我们可以从一个个教育故事中追寻和回味房山教育发展的脚步。尤其是新任教师,在教育经验还不太丰富,对房山教育也不很了解的情况下,翻开这本书
就如同打开一扇了解房山教育发展和房山教师成长的窗口,挚爱的弥漫智慧的启迪、方向的引领……都会扑面而来。
本书共分为七大部分:卓越引领、挚爱无边、智慧育人、援藏援疆抗疫纪实、课程课堂、成长之旅。每一部分教育故事都在述说着房山教育人心中的感动与思考......
在“卓越引领”这部分教育故事里,我们会看到很多学校管理者或是在某教育领域作为引领者撰写的故事,他们大多都是从一个个普通教师成长起来的。对于学校的管理,他们并不是高高在上,而是脚踏实地,从桩桩件件的小事中寻找教育管理的契机,从细枝末节中寻找突破的端口,从校园一个小小的角落到看似普通的一次对话,无处不是他们思考的引线、改变的开始。作为一名引领者,他们或是引领新任干部成长或是帮助青年教师进步,言谈话语间,以身作则、率先垂范、倾囊捧出传承理念……
房山教育正是因为有了这样的引领而让学校发展蒸蒸日上,有了这样的一代代传承才生生不息,人才辈出“没有爱就没有教育”,在“挚爱无边”这部分教育故事中,我们可以真切地感受到教师对于学生,尤其是一些家庭生活困难学生或是问题家庭出来的学生那些无微不至的爱。或许是一次小小的家访,一次疼惜的抚慰,一次生活上的关照,这些都会在学生那里产生神奇的化学反应只不过反应的过程有短有长,需要静待花开而已。当然,我们的教育光有爱还是远远不够的,还需要教育者拥有一颗匠心,能够用智慧的光芒去驱赶学生求知路上的迷雾,引导他们获得成长的路径、生存的技能、知识的力量……
在“智慧育人”这部分故事中我们正好可以驻足细品,获得的一定是拍案叫绝、豁然开朗。只不过,无论是爱和智慧,都存在着心灵之间的相互碰撞,碰撞之间的火花交融正所谓教学相长,师生之间的故事便也多了一份难得的同生共长,这也正是教师热爱教育事业的本源和职业幸福的源泉。在“援藏援疆”这部分教育故事中,我们可以领略到民族的风情和藏疆景色的壮美,与此同时是陌生而艰苦的环境条件、对亲人的深深思念相对落后的教育状况、高原的反应、语言沟通上的障碍,以及一次次面对教育实践的挑战与考验……
我们的支教老师们面对这些险阻却并没有退缩,而是深入一线,把首都人民和房山教育的情谊带去,不是亲人胜似亲人地与少数民族同胞朝夕相处、荣辱与共。于是,一个个充满温情的故事和难忘的瞬间在那里诞生并被铭记2020年的疫情大考,在房山教育人的心中已深深留下印记。风雨之中,我们共同抗击疫情,守护房山学子的生命健康,更有党员干部教师挺身而出,坚守在社区防控前线,一线教师改变传统的教学方式,“停课不停教”“停教不停研”,进行在线授课的探索与尝“抗疫纪实”这部分教育故事,即是对这次疫情中房山教育人的真实记录,也许并不全面,但已足够让人动容。
多难兴邦,房山教育人也在挺起!课程课堂从来都是教育的主阵地,在“课程课堂”这部分教育故事中,老师们回顾在课程课堂教育改革中进行的探索与开拓,在课堂上点亮问号、关注个别学生,师生一起见证教与学的神奇,而其背后是多少次深耕研磨才出来的效应,给我们呈现出来的是大写的教书育人、大写的育人智慧!每个优秀教师都是从平凡普通起步,经过自身的刻苦努力,还有名多师恩师的指点,团队的协作共进,逐渐脱颖而出的。在“成长之旅”这部分教育故事中,我们可以探查到优秀教师成长的足迹。他们足够努力
也足够虚心进取;足够智慧,也足够善于思考。品读这样的故事,也许可以让你能更深刻地体会:所有的成功都绝非偶然,一步一个脚印,承受别人所不能承受的艰难,才是崛起成长的必然!“文章千古事,得失寸心知。”每个人的人生都不只是一个故事,每个人的人生也不只就一份精彩。这本房山教育故事,也许还不能代表房山教育发展的全部,也不能涵盖所有房山教育的内涵,但却不能不说,这里已承载了太多房山教育人的梦想!拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。近年来,我们不断在教育强区的道路上破解难题、创新展,而发展的根基就是打造一支高素质的教师队伍。为此,我们构建“体两翼”的教师队伍发展新格局,并以“用心做教育,做心中有人的教育”争做“四有”好老师和做学生“四个引路人”为指引,不忘初心,砥砺前行,走出了一条属于房山教育人自己的道路。我们相信:一个个房山教育故事的汇聚,会流淌成一条绚丽多姿的溪流,会让祖国教育事业的海洋更博大更宽广,更加雄阔壮美。
中共北京市房山区教育工作委员会
北京市房山区教育委员会
《房山教育故事》(2020卷)
编委会
二0二0年八月
